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　　课程首先让孩子阅读绘本了解大致内容，接着通过生动的磨耳朵视频，让绘本中的人物和故事 “动” 起来。孩子看得目不转睛，像 “ride a bike（骑自行车）”，“go to school（去上学）” 这些短语，都跟着视频里的语音不自觉地念了出来。真正让学习效果显著的，是 7 天循环设计：第一天初次阅读绘本认识场景，第三天跟着视频练习短句，第五天尝试复述片段，第七天还能和 AI 就绘本内容进行简单交流。这种重复并非机械刷题，而是每天在新的互动中复习旧知识，刚好符合艾宾浩斯遗忘曲线，孩子在不知不觉中就记住了绘本里的表达方式。

　　刚开始上口语课，孩子连简单的 “Yes/No” 都不敢大声回答，好在每闯过一个小关卡，Tiddy 就会跳出来鼓励：“Youre so brave! Try this one, youll do great!（你真勇敢！试试这个，你会做得很棒！）” 搭配可爱的动画表情，孩子渐渐放松了紧张情绪。到了闯关二的畅聊环节，更是将 “循序渐进” 发挥到了极致 —— 平台会根据孩子的回答实时调整难度。刚开始孩子口语不太好，问题甚至会翻译成中文，让孩子先明白问的是什么；等孩子逐渐适应后，再悄悄提高难度，比如从 “你喜欢看书吗？” 变成 “你最喜欢哪本书，为什么喜欢它呀？”

　　有一次畅聊 “你最喜欢的运动”，孩子结结巴巴地说：“I...like...basketball, play...school.” 系统没有直接纠正，而是微笑着回应：“Wow, you like basketball! Do you often play basketball at school?（哇，你喜欢篮球！你经常在学校打篮球吗？）” 既帮孩子把没说完整的句子补充完整，又引导他继续说下去，还顺便复习了之前绘本里学过的 “play basketball（打篮球）”。聊完后，系统会优化孩子说的句子，并标记出发音不准确的地方，比如 “basketball” 的重音位置不对，会温柔提醒：“‘basketball’的重音在第一个音节哦，跟我再读一遍～” 这种 “先鼓励、再纠错” 的反馈方式，正好符合艾宾浩斯 “及时巩固正确记忆” 的原则，孩子既没有受到打击，又记住了正确的表达。

　　每天打开 APP，孩子都会主动签到领取奖励，就为了给 Tiddy 买新的衣服和饰品；完成口语课任务后，能赚取泰迪币给 Tiddy 洗澡、喂食，还能带着 Tiddy 玩投篮游戏。孩子根本没意识到自己是在学英语，反而觉得像是在照顾自己的小宠物，每天都盼着和 Tiddy 一起玩耍。这种 “为了 Tiddy 而坚持” 的动力，让孩子每天都能开口练习英语，刚好满足了艾宾浩斯 “长期重复形成稳定记忆” 的要求。